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École d'orthophonie de Strasbourg
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Ajout d'une dimension olfactive au protocole de stimulations orofaciales réalisé chez les nouveau-nés prématurés : apports d'une multimodalité sensorielle quant au soutien du développement de l'oralité
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Prématurés, 616.855, Alimentation par sonde, Stimulations oro-faciales
Date
:
30-06-2016
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Ory Elise
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Application des stratégies de mémorisation aux enfants déficients auditifs en manque de vocabulaire
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Enfants handicapés auditifs, 616.855
Date
:
30-06-2018
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Mary Julie
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, orthophonie
Droits
:
Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée
Apports d'une approche Montessori sur la motivation et le jugement de soi de patients adolescents dysorthographiques suivis en langage écrit:étude expérimentale en cas unique (SCED) auprès de six patients
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Dysorthographie, Adolescents, Méthode Montessori, Motivation en éducation, Estime de soi, Études expérimentales en cas unique, 616.855
Date
:
30-06-2022
Format
:
PDF
Auteur
:
Rajoelisoa, Elora
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie
Droits
:
Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression non autorisée
Apports des albums de littérature jeunesse dans la construction de la structure logique élémentaire de sériation : Etude en mesures répétées sur 3 sujets
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Sériation (psychologie), 616.855, Mathématiques -- Aspect cognitif, Langage -- Compréhension, Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
Date
:
30-06-2021
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Guigues Delphine
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Bilan de la dysphonie liée à l'asthme : Intérêt d’un bilan vocal adapté aux particularités des patients asthmatiques
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Asthmatiques, 616.855, Dysphonie, Éducation des patients
Date
:
30-06-2016
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Schmidlin Charlène
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Caractéristiques de la production orale chez les enfants porteurs d’une fente labio-palatine totale avant greffe osseuse, et ceux porteurs d’une fente palatine uniquement : Étude comparative pour des enfants âgés de 2 à 6,5 ans.
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Fente labiopalatine, 618, Fente labiale
Date
:
30-06-2019
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Carlin Clémentine
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, Orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Carte heuristique et orthophonie : élaboration d’un outil d’enrichissement lexical
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Troubles du langage - chez l'enfant, 616.855, Cartes heuristiques
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Valliamee Nadiana Esther
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, Orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Comptine et pensée, des liens à faire ? Des outils de prévention pour favoriser le développement cognitif des tout-petits
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Comptines, 616.855, Assistants maternels, Développement de l'enfant
Date
:
30-06-2016
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Montigny Anne-Sophie
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Conduites ludiques et premiers raisonnements chez trois enfants multihandicapés : Observation et analyse au sein d'un atelier thérapeutique
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Orthophonie / Orthophonistes, 616.855, Polyhandicapés, Cognition chez l'enfant, Enfants handicapés Développement
Date
:
30-06-2013
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Gutierrez Alice
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
orthophonie, Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Corrélation entre le niveau d'orthographe grammaticale et les compétences logico-mathématiques : étude comparative auprès d'enfants scolarisés en CM1-CM2
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Ecoliers evaluation, Orthophonie / Orthophonistes, 616.855, Grammaire, Mathématiques
Date
:
30-06-2013
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Rabier Camille, Tressens Carine
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
orthophonie, ressource électronique, Mémoire d'orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
De la main à la bouche, expérimentation de l'approche « Patouille » auprès d'enfants ayant des TSA et des troubles de l'oralité alimentaire
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Autisme Thèses et écrits académiques, Approche corporelle Patouille, 616.855, Fonctions orales, Autisme / Troubles envahissants du développement
Date
:
30-06-2014
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Cadieu Lucile
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Déficits de la compréhension de l’implicite à l’écrit : identification des compétences socles et pistes de prise en charge
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Écriture - Aspect cognitif, 616.855
Date
:
30-06-2018
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Aussedat Estelle, Pierre Emmanuelle
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Effets d’un entraînement à la méditation de pleine conscience auprès d’enfants TDA/H suivis en prise en soins orthophonique : étude en Single Case Experimental Design (SCED) chez deux patients
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention, 616.855, Pleine conscience
Date
:
03-07-2020
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Gudewiez Rachel
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, Orthophonie
Droits
:
Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée
Effets d’un entraînement intensif visant la réalisation d’inférences à l’oral sur la compréhension écrite : Étude expérimentale en cas unique (SCED) chez trois sujets faibles compreneurs de CM1
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Écoliers -- Lecture - Évaluation, 616.855, Lecture -- Aspect cognitif, Lecture -- Développement des capacités
Date
:
14-06-2019
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Borgers Elodie, Zmyslowski-Ledermann Corinne
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, Orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Effets d'un protocole de récit autobiographique sur les capacités lexicales, syntaxiques et discursives de deux patients aphasiques chroniques non fluents, d'atteinte légère et sévère : étude expérimentale en cas unique (SCED)
Description
:
Médecine
Mots clés
:
616.855, Aphasie, Thérapie par le récit, Identité (psychologie), Communication orale, Discours (linguistique)
Date
:
30-06-2021
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Schirru Aurélie
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Effets d'une intervention en lecture partagée sur l'élaboration d'inférences auprès d'enfants d'âge préscolaire présentant des difficultés de compréhension orale : étude expérimentale en cas unique (SCED) chez quatre enfants suivis en orthophon
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Langage Compréhension, 616.855, Inférence, Lecture -- Étude et enseignement (préscolaire), Enfants d'âge préscolaire, Études expérimentales en cas unique
Date
:
30-06-2021
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Belliard Chloé
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
Impression autorisée
Effets d’une rééducation de la communication et du langage avec appui du français signé sur la capacité de contact visuel d’enfants non-verbaux porteurs de TSA : une étude en Single Case Experimental Design (SCED)
Description
:
Orthophonie
Mots clés
:
Troubles du spectre de l'autisme Thèses et écrits académiques, 616.855, Communication non verbale, Langue des signes française
Date
:
30-06-2019
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Bouillard Joanna
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire, ressource électronique, Orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Effets d'une rééducation intensive des fonctions exécutives sur les habiletés pragmatiques et communicationnelles des patients cérébrolésés:étude expérimentale en cas uniques (SCED)
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Personnes atteintes de lésions cérébrales, Maladies cérébrovasculaires, Crâne Lésions et blessures, Pragmatique, Troubles de la communication, Fonctions exécutives (neuropsychologie), Études expérimentales en cas unique, 616.855
Date
:
30-06-2022
Format
:
PDF
Auteur
:
Caumont, Claire
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie
Droits
:
Diffusion publique sur Internet, Impression autorisée
Effets de deux thérapies gestuelles intensives dans l’aphasie chronique sévère non fluente : une étude en Single Case Experimental Design
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Aphasie, 616.855
Date
:
30-06-2018
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Avias Amélie et Vibrac Clémence
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique, orthophonie
Droits
:
Impression autorisée
Essai d'un protocole d'écoute musicale quotidienne chez un patient atteint de la maladie à corps de Lewy au stade de démence légère : effets sur les capacités attentionnelles et la qualité de la prise en soin orthophonique/étude préliminaire en S
Description
:
Médecine
Mots clés
:
Maladie à corps de Lewy, 616.855, Études expérimentales en cas unique
Date
:
30-06-2021
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Benet Louise
Composante
:
École d'orthophonie de Strasbourg
Type de contenu
:
Mémoire d'orthophonie, ressource électronique
Droits
:
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