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Comment faire prendre conscience aux élèves de la fragilité de leur environnement ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370
Date : 30-06-2004
Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée
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Comment faire se rencontrer arts appliqués et " élève -consommateur ", en zone sensible ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, consommateur sensible, créativité, appliqués, besoin
Date : 30-06-2005
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Comment faire travailler les élèves en méthode active dans une classe hétérogène ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, collège, restitution de connaissances, hétérogénéités, méthode(s) active(s), optimisation, travail en classe, travail à la maison
Date : 30-06-2004
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Comment favoriser et développer l'autonomie des élèves en classe d'anglais ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, motivation, responsabilité, méthodologie, accompagnement, rebrassage
Date : 30-06-2001
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Comment favoriser l’appropriation des espaces du CDI par le collégien
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, appropriation de l’espace, perception de l’espace, aménagement d’un centre de documentation, recherche documentaire informatisée, Internet, démarche de projet
Date : 30-06-2002
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Comment favoriser l’expression orale en maternelle bilingue ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, langage, bilingue, communication
Date : 30-06-2002
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Comment favoriser la mémorisation ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, Principe de Mémorisation, Test d’apprentissage, Diaporama Power Point, Voyage imaginaire, Temps mort
Date : 30-06-2003
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Comment favoriser la prise de parole de l’apprenant en anglais ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, Savoir être, Savoir dire, Authenticité d’expression, Activités de prise de parole, Organisation des activités
Date : 30-06-2002
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Comment favoriser le développement des capacités communicationnelles de tous les élèves ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Expression orale, Différenciation, Situations de langage, Ateliers de langage
Date : 30-06-2005
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Comment favoriser les apprentissages ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Efficacité des apprentissages, Phases et périodicité, attentionnelles, Besoins sociaux et vitaux de l’élève, Gestion de la classe, Aménagement du temps scolaire
Date : 30-06-2004
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Comment gérer l’hétérogénéité en classe
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, Pédagogie différenciée, Différences, Niveau de l’élève, Comportement, Motivation
Date : 30-06-2003
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Comment gérer l'hétérogénéité en classe de seconde ?:Analyse des principaux facteurs et trois tentatives pour une meilleure gestion.
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, hétérogénéité, facteurs, travail en groupe, exercices-synthèse, circuits d'exercices
Date : 30-06-2003
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Comment gérer un itinéraire de formation propre a chaque élève en fonction et de son rythme d’appropriation de la diversité des niveaux ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, Individualisation, Peinture, Rythme d’appropriation, Aide personnalisée, Evaluation
Date : 30-06-2004
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Comment initier et former les élèves, aux domaines d’application du textile, différents de l’habillement et de l’ameublement ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, Industrie textile de pointe, Méthode pédagogique, Motivation, Matériaux techniques
Date : 30-06-2004
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Comment intégrer dans sa pédagogie, un élève autiste ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, Autisme, poésie, intégration, handicap
Date : 30-06-2005
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Comment intégrer dans sa pratique pédagogique, un élève déficient visuel ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, non-voyant, soutien, pédagogie différenciée, projet d’intégration, coopération, handicap
Date : 30-06-2003
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Comment intégrer des élèves malentendants au sein d’une classe ordinaire en cours d’éducation musicale ?
Description : Professorat des collèges et lycées
Mots clés : 370, Malentendant, Intégration, Handicap, Sourd, Musique
Date : 30-06-2005
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Comment intégrer l’élève à son évaluation ?
Description : Professorat de lycée professionnel
Mots clés : 370, évaluation, arts appliqués, intégrer élève
Date : 30-06-2005
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Comment intégrer le travail de groupes dans le cours d'allemand ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, la séance plénière, le travail en binômes, le rôle des apprenants, le rôle du professeur, une pédagogie de l'autonomie
Date : 30-06-2003
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Comment intégrer les automatismes en 5ème ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, Automatisme, Robotisation, 5ème
Date : 30-06-2003
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