Pertinence des normes et standards dans les dispositifs de formation à distance
Langue Français
Langue Français
Auteur : Salmi (Salmi), Louiza
Date de soutenance : 31-08-2012
Directeur(s) de thèse : Poteaux, Nicole
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
Date de soutenance : 31-08-2012
Directeur(s) de thèse : Poteaux, Nicole
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
Discipline : Sciences de l'éducation
Classification : Education et enseignement
Mots-clés libres : Formation à distance, IMS-LD, Motivation, Trace numérique
Mots-clés :
Classification : Education et enseignement
Mots-clés libres : Formation à distance, IMS-LD, Motivation, Trace numérique
Mots-clés :
- Enseignement à distance - Normes
- Plateformes d'apprentissage en ligne
- Motivation en éducation
- Technologie éducative
- Apprentissage - Modèles mathématiques
- Psychologie de l'apprentissage
Type de contenu : Text
Format : PDF
Format : PDF
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2012STRAC036
Type de ressource : Thèse
Identifiant : 2012STRAC036
Type de ressource : Thèse