La peinture et le dessin de l'enfant comme écriture de l'inconscient : sublimation et symbolisation
Langue Français
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Auteur : Voynova, Ruzhena
Date de soutenance : 22-09-2012

Directeur(s) de thèse : Lesourd, Xavier-Serge

Président : Dufour, Dany-Robert
Rapporteur(s) : Dufour, Dany-Robert - Gavarini, Laurence - Bendahman, Hossaïn

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Subjectivité, lien social et modernité (Strasbourg ; 1999-...)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie

Mots-clés libres : Dessin d'enfant, Sublimation, Symbolisation, Pulsion, Inconscient, Écriture, Sujet, Oeuvre d'art, Lien transférentiel, Groupe thérapeutique
Mots-clés :
  • Psychologie du dessin
  • Dessin d'enfant
  • Image du corps - Chez l'enfant
  • Sublimation (psychologie)
  • Identité (psychologie) - Chez l'enfant
  • Créativité - Chez l'enfant
Résumé : L’enfant, en dessinant, crée et organise son monde, il y inscrit son identité. L’expression de l’inconscient exige cette nécessité de mise en forme que les productions picturales viendront étayer, notamment dans le champ clinique et thérapeutique de l’enfant. L’acte sublimatoire se révèle être un acte de détournement pulsionnel de son but premier : la satisfaction immédiate à même le corps. Les tableaux de peintres accueillent cette dynamique sublimatoire dont font preuve les artistes. Le dessin de l’enfant pour sa part, se fait support de cette symbolisation, c’est en mettant dehors, en donnant forme à ce qui échappe, en le regardant de loin que l’enfant arrive à le réintégrer et le rendre sien, toujours soutenu par une relation transférentielle, dans un lien à l’autre. Les apports théoriques illustrés par les vignettes cliniques nous amènerons finalement à répondre à notre interrogation première : l’enfant sublime-t-il en dessinant ?
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2012STRAG029
Type de ressource : Thèse