Posture professionnelle enseignante et développement de l'autonomie dans l'apprentissage des langues : une approche située
Langue Français
Langue Français
Auteur : Acker-Kessler, Pia
Date de soutenance : 23-11-2015
Directeur(s) de thèse : Poteaux, Nicole - Kirch, Michèle
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Date de soutenance : 23-11-2015
Directeur(s) de thèse : Poteaux, Nicole - Kirch, Michèle
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
Discipline : Sciences de l'éducation
Classification : Education et enseignement
Mots-clés libres : Autonomie dans l'apprentissage des langues, Posture enseignante, Croyances et pratiques, Centre de ressources de langues
Mots-clés :
Classification : Education et enseignement
Mots-clés libres : Autonomie dans l'apprentissage des langues, Posture enseignante, Croyances et pratiques, Centre de ressources de langues
Mots-clés :
- Langues -- Autoformation - Évaluation - France - Strasbourg (Bas-Rhin)
- Centres de ressources en langues - France - Strasbourg (Bas-Rhin)
- Analyse des pratiques (formation)
- Travail autonome (éducation)
- Ingénierie pédagogique
- Enseignement -- Innovations
Type de contenu : Text
Format : PDF
Format : PDF
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2015STRAG056
Type de ressource : Thèse
Identifiant : 2015STRAG056
Type de ressource : Thèse