Le rôle des histoires dans l'apprentissage d'une langue étrangère : le cas de l'évangélisation au Mexique, une expérience qui interroge la perspective actionnelle
Langue Français
Langue Français
Auteur : Chávez Ramírez, Refugio
Date de soutenance : 01-09-2021
Directeur(s) de thèse : Egger, Carole
Président : Garnier, Emmanuelle
Rapporteur(s) : Garnier, Emmanuelle - Vázquez de Castro, Isabel
Membre(s) du jury : Besse, Nathalie - Spanghero-Gaillard, Nathalie
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Culture et histoire dans l'espace roman (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
Date de soutenance : 01-09-2021
Directeur(s) de thèse : Egger, Carole
Président : Garnier, Emmanuelle
Rapporteur(s) : Garnier, Emmanuelle - Vázquez de Castro, Isabel
Membre(s) du jury : Besse, Nathalie - Spanghero-Gaillard, Nathalie
Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Culture et histoire dans l'espace roman (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
Discipline : Etudes ibériques et ibéro-américaines
Classification : Langues et linguistique
Mots-clés libres : Sociolinguistique, Colonisation mexicaine, Enseignement des langues, Perspective actionnelle, CECRL
Mots-clés :
Classification : Langues et linguistique
Mots-clés libres : Sociolinguistique, Colonisation mexicaine, Enseignement des langues, Perspective actionnelle, CECRL
Mots-clés :
- Ibère (langue)
- Sociolinguistique
- Colonisation - Mexique -- États
- Langues -- Étude et enseignement
- Cadre européen commun de référence en langue
Type de contenu : Text
Format : PDF
Format : PDF
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2021STRAC009
Type de ressource : Thèse
Identifiant : 2021STRAC009
Type de ressource : Thèse