La thérapie comportementale dialectique pour des personnes présentant une lésion cérébrale acquise : adaptations, évaluations et caractérisation de la dysrégulation émotionnelle
Langue Français
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Modalités de diffusion de la thèse :
  • Thèse confidentielle jusqu'au 01/09/2025.
  • Thèse avec 2 versions : seule la version intégrale est proposée ; sur authentification (communication intranet).
 
Auteur : Kuppelin, Marie
Date de soutenance : 11-12-2024

Directeur(s) de thèse : Krasny-Pacini, Agata

Président : Després, Olivier
Rapporteur(s) : Speranza, Mario - Glize, Bertrand
Membre(s) du jury : Weiner Huber Mendes, Luisa - Chevignard, Mathilde

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Neuroscience et Psychiatrie Translationnelle de Strasbourg (2024-....)
École doctorale : École doctorale des Sciences de la vie et de la santé (Strasbourg ; 2000-....)
 
Discipline : Psychologie
Classification : Médecine et santé, Psychologie

Mots-clés libres : Lésion cérébrale acquise, Dysrégulation émotionnelle, Troubles du comportement, Thérapies cognitivo-comportementales, Thérapie comportementale dialectique
Mots-clés :
  • Personnes atteintes de lésions cérébrales - Psychologie
  • Émotions
  • Thérapie comportementale
Résumé : La dysrégulation émotionnelle (DE) après une lésion cérébrale acquise (LCA) peut avoir un impact majeur sur le quotidien d'une personne, avec des troubles du comportement, une humeur basse et une incapacité à construire un projet de vie. La thérapie comportementale dialectique (TCD) est une thérapie cognitivo-comportementale qui a pour objectif de construire « une vie qui vaut la peine d'être vécue » (une vie menée selon ses valeurs) en encourageant l'utilisation de compétences adaptatives de régulation des émotions. Les trois principaux articles de cette thèse avaient les objectifs suivants : (1) explorer la faisabilité de la TCD et les adaptations nécessaires pour la LCA ; (2) évaluer la pertinence et la sensibilité au changement de la version française de l'échelle de difficultés de régulation des émotions (DERS-16) et caractériser la DE dans la LCA ; (3) évaluer les gains de la TCD comparés aux gains d'une intervention multidisciplinaire à des auto-questionnaires, en utilisant un essai ouvert, comparatif, prospectif, comprenant 3 phases de même durée (suivi multidisciplinaire optimal, TCD et maintien), dans lequel les participants étaient leurs propres contrôles. Les résultats ont montré (1) la faisabilité de la TCD et les adaptations pour la LCA ; (2) de bonnes propriétés psychométriques de la DERS-16 ; (3) une amélioration de la régulation des émotions et l'atteinte d’objectifs personnels spécifiquement liés à la TCD mais aucune amélioration spécifique à la TCD sur la qualité de vie et aucune amélioration de l'estime de soi et des symptômes de dépression, anxiété et stress. Cette thèse propose un modèle complet de DE après une LCA, qui peut orienter la thérapie et diminuer les comportements indésirables/problématiques. Des publications didactiques et cliniques sont incluses afin de fournir des indications quant à l'utilisation de la TCD après une LCA.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2024STRAJ089
Type de ressource : Thèse