Auteur(s) : Beaujean Cécile, Clément Sophie
Directeur : Barrière Régine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2001

Description : Professorat des lycées et collèges, Au sein du système éducatif, le CDI est un lieu de lecture riche et diversifié pour les élèves. Les animations autour du livre sont souvent un moyen d'éveiller les élèves à la lecture. Pour qu'un partenariat professeur-documentaliste / professeur de français soit efficace, il faut prendre en compte différents paramètres. L'une des missions du professeur-documentaliste est d'inciter à la lecture. Celle du professeur de français est de consolider l'apprentissage de la lecture et d'ouvrir l'esprit des élèves à la culture littéraire, dans le cadre d'un programme établi. Pour mener une collaboration enrichissante, les deux enseignants doivent concilier les attentes de chacun. L'analyse d'actions autour de la lecture, le défi lecture en 6ème et Lire en Fête en seconde montre l'intérêt de cet échange.
Mots-clés libres : 370, partenariat éducatif, enseignant du secondaire, incitation à la lecture, CDI
Couverture : FR