Comment aborder le judo d'opposition debout avec des élèves débutants, eu égard à leurs attentes et leurs appréhensions, lorsque l'on est enseignant non spécialiste
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Robischung Yann
Directeur(s) : Steyer Claude
Date de création : 30-06-2001
Résumé(s) : L'enseignement du judo d'opposition debout avec des élèves débutants est-il réservé aux enseignant d'EPS spécialistes de la discipline ? Sont-ils les seuls à pouvoir gérer la sécurité des élèves dans ce type d'approche ? nous pensons que non, est c'est ce que nous avons essayé de démontrer.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Directeur(s) : Steyer Claude
Date de création : 30-06-2001
Résumé(s) : L'enseignement du judo d'opposition debout avec des élèves débutants est-il réservé aux enseignant d'EPS spécialistes de la discipline ? Sont-ils les seuls à pouvoir gérer la sécurité des élèves dans ce type d'approche ? nous pensons que non, est c'est ce que nous avons essayé de démontrer.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 370
- judo
- opposition debout élève
- débutant
- non spécialiste
- sécurité
- représentations des élèves
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-28792
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-28792
Type de ressource : Ressource documentaire