Auteur(s) : Guignard Elise, Belime Isabelle
Directeur : Pachod André
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, La discipline et l’autorité tiennent une place prépondérante à l’école. En effet, elles s’inscrivent dans une relation pédagogique qui met en présence des enfants et un adulte, des élèves et un maître. Cette relation est loin d’être évidente. La question qui se pose alors est : comment faire pour que cette rencontre se déroule au mieux ? Ou encore, comment faire pour que la discipline en vigueur dans la classe soit synonyme de climat de travail paisible, à la fois pour les enfants et pour le maître ? De plus, étant donné que l’enfant de CP sort tout juste d’une école maternelle bien différente de celle qu’il découvre, quel est dans ces conditions le rôle précis du maître pour garantir ce climat ?
Mots-clés libres : 370, autorité, rôle du maître, CP
Couverture : FR