Travailler avec le CDI pour enrichir la culture des élèves
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Lescuyer Caroline
Directeur : Keller Jean-François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Le Centre de Documentation et d’Information d’un établissement scolaire est un espace propice à l’expression de diverses formes de culture. Lieu de rencontre et d’échange, d’ouverture et de devenir, il constitue un outil de formation pour et par les élèves. En effet, offrant un cadre d’apprentissage perçu de manière différente de celui de la classe, sa polyvalence de fonctions favorise la mise en œuvre de stratégies pédagogiques à caractère pluridisciplinaire. Gérées par le professeur-documentaliste, menées en partenariat avec des enseignants et des intervenants extérieurs, animations et activités diversifiées s’y entremêlent afin d’offrir à l’élève le maximum de chances de devenir acteur à part entière de sa formation. De même, elles lui permettent également d’être confronté à d’autres opinions, de toucher à de nouveaux domaines d’expression, et donc d’accroître sa culture personnelle.
Mots-clés libres : 370, Activité culturelle, CDI, Etablissement du second degré, Interdisciplinarité, Technique pédagogique
Couverture : FR
Directeur : Keller Jean-François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Le Centre de Documentation et d’Information d’un établissement scolaire est un espace propice à l’expression de diverses formes de culture. Lieu de rencontre et d’échange, d’ouverture et de devenir, il constitue un outil de formation pour et par les élèves. En effet, offrant un cadre d’apprentissage perçu de manière différente de celui de la classe, sa polyvalence de fonctions favorise la mise en œuvre de stratégies pédagogiques à caractère pluridisciplinaire. Gérées par le professeur-documentaliste, menées en partenariat avec des enseignants et des intervenants extérieurs, animations et activités diversifiées s’y entremêlent afin d’offrir à l’élève le maximum de chances de devenir acteur à part entière de sa formation. De même, elles lui permettent également d’être confronté à d’autres opinions, de toucher à de nouveaux domaines d’expression, et donc d’accroître sa culture personnelle.
Mots-clés libres : 370, Activité culturelle, CDI, Etablissement du second degré, Interdisciplinarité, Technique pédagogique
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-29323
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-29323
Type de ressource : Ressource documentaire