Auteur(s) : Schneider Sylvie, Weiss Virginie
Directeur(s) : Hoffmann Arlette
Date de création : 30-06-2002

Résumé(s) : L'enseignement d'une langue vivante étrangère tient aujourd'hui une place importante à l'Ecole. La communication y joue un rôle primordial : il s'agit de fournir aux enfants les outils nécessaires pour pouvoir communiquer dans des situations de la vie quotidienne. C'est pourquoi l'objectif de ce mémoire réside dans le fait de montrer comment l'enfant s'adapte au contexte d'une situation donnée et utilise un stock d'outils linguistiques pour comprendre et émettre des messages, c'est-à-dire communiquer avec autrui en se servant de ses acquis. Afin de répondre à cette question, nous avons mené une progression de séances sur le thème des sports et loisirs, dans la langue allemande, en suivant une démarche d'apprentissage permettant à l'apprenant de passer d'un langage offert à un langage plus spontané (correspondant à la phase de transfert).
Discipline : Professorat des écoles
Mots-clés libres : 370, phase de transfert, réinvestissement, acquis linguistiques, pause méthodologique, objectif de communication
Couverture : FR