Comment aider l'enfant à mémoriser à l'école maternelle ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Zipper Martine
Directeur : Waniukowicz Marie-Françoise
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Dès son plus jeune âge, l'enfant emmagasine des connaissances apportées par l'école et le monde environnant. Il s'agit de l'aider à organiser et à structurer les informations multiples qu'il reçoit. Il faut également l'aider à se donner les moyens de réactiver sa mémoire. L'exploitation de différentes techniques de mémorisation à l'école maternelle et la mise en évidence des facteurs qui influent sur l'acte de mémorisation feront l'objet de ce mémoire.
Mots-clés libres : 370, Mémorisation, aide, structuration, organisation, association, imagination, évocation mentale, verbalisation, répétition, rappel
Couverture : FR
Directeur : Waniukowicz Marie-Françoise
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Dès son plus jeune âge, l'enfant emmagasine des connaissances apportées par l'école et le monde environnant. Il s'agit de l'aider à organiser et à structurer les informations multiples qu'il reçoit. Il faut également l'aider à se donner les moyens de réactiver sa mémoire. L'exploitation de différentes techniques de mémorisation à l'école maternelle et la mise en évidence des facteurs qui influent sur l'acte de mémorisation feront l'objet de ce mémoire.
Mots-clés libres : 370, Mémorisation, aide, structuration, organisation, association, imagination, évocation mentale, verbalisation, répétition, rappel
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-30475
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30475
Type de ressource : Ressource documentaire