Comment aider l'enfant à mémoriser à l'école maternelle ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Zipper Martine
Directeur(s) : Waniukowicz Marie-Françoise
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2002
Résumé(s) : Dès son plus jeune âge, l'enfant emmagasine des connaissances apportées par l'école et le monde environnant. Il s'agit de l'aider à organiser et à structurer les informations multiples qu'il reçoit. Il faut également l'aider à se donner les moyens de réactiver sa mémoire. L'exploitation de différentes techniques de mémorisation à l'école maternelle et la mise en évidence des facteurs qui influent sur l'acte de mémorisation feront l'objet de ce mémoire.
Discipline : Professorat des écoles
Directeur(s) : Waniukowicz Marie-Françoise
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2002
Résumé(s) : Dès son plus jeune âge, l'enfant emmagasine des connaissances apportées par l'école et le monde environnant. Il s'agit de l'aider à organiser et à structurer les informations multiples qu'il reçoit. Il faut également l'aider à se donner les moyens de réactiver sa mémoire. L'exploitation de différentes techniques de mémorisation à l'école maternelle et la mise en évidence des facteurs qui influent sur l'acte de mémorisation feront l'objet de ce mémoire.
Discipline : Professorat des écoles
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 370
- Mémorisation
- aide
- structuration
- organisation
- association
- imagination
- évocation mentale
- verbalisation
- répétition
- rappel
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30475
Type de ressource : Ressource documentaire

Identifiant : ecrin-ori-30475
Type de ressource : Ressource documentaire