De l'intérêt pour l'acquisition d'une compétence communicative non linguistique en didactique du FLE en Iran
Langue Français
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Auteur : Yadegari, Parisa
Date de soutenance : 30-12-2011

Directeur(s) de thèse : Kashema Bin Muzigwa, Laurent Masegeta

Établissement de soutenance : Université de Strasbourg
École doctorale : École doctorale Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Français langue étrangère
Classification : Education et enseignement, Langues romanes. Français

Mots-clés libres : acquisition , compétence communicative non linguistique , dimension interculturelle , enseignement du FLE
Mots-clés :
  • Français (langue) - Thèses et écrits académiques
  • Français (langue) - Thèses et écrits académiques
  • Communication interculturelle - Thèses et écrits académiques
  • Langage - Thèses et écrits académiques
Résumé : Cette thèse propose une nouvelle démarche pédagogique dans l'enseignement du français langue étrangère en Iran (notre contexte) en mettant en valeur le rôle de la compétence communicative non linguistique dans le développement et l'enrichissement du potentiel socioculturel et interculturel des apprenants Iraniens. Inscrite dans une perspective interculturelle, cette recherche s'interroge sur la fonction d'intermédiaire socioculturelle que la compétence communicative non linguistique de l'apprenant pourra jouer dans les situations de communication envers l'autrui. Nous sommes d'avis que la compétence communicative non linguistique en englobant d'une part les savoirs socioculturels (savoir-être, savoir-faire, savoir-vivre) et d'autre part les comportements et les attitudes non verbaux constituent autant de factures sociales et culturelles décisives et nécessaires pour le bon fonctionnement d'un échange interculturel. Elle doit ainsi faire partie des compétences générales que l'apprenant d'une langue étrangère doit acquérir au cours de son processus d'apprentissage de cette langue. L'enjeu de cette nouvelle démarche pédagogique est de taille dans l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère en Iran, car elle lui apporte une valeur ajoutée forte par rapport aux cours de langue où ne seraient développées que des compétences linguistiques.
 
Type de contenu : Text
 
Entrepôt d'origine : Ressource locale
Identifiant : ecrin-ori-308507
Type de ressource : Thèse