Auteur(s) : Dribi Kamel, El Moumen Hassan
Directeur(s) : Suhr Denise
Date de création : 30-06-2002

Résumé(s) : Le B2i qui se limite apparemment à une simple attestation de compétences délivrée aux élèves se révèle à l'analyse bien plus qu'un simple produit fini. Il s'agit surtout d'un véritable processus mis en place pour répondre à une question d'équité entre tous, la certification que tous les élèves qui sortent du collège disposent bien d'un " socle de compétences " informatiques et internet. Puisqu'il s'agit d'un processus, nous avons essayé de comprendre quels en sont les enjeux sous jacents. A partir d'éléments clés relevés dans l'ensemble des textes parus au sujet du B2i, nous pouvons dégager plusieurs points de réflexion qui permettront aux équipes de mener un véritable travail pédagogique à partir de la simple " obligation " de délivrer une attestation de compétences.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres : 370, B2i, démarche, Brevet, informatique, Internet
Couverture : FR