Auteur(s) : Miller Audrey, Brinkmann Anne
Directeur(s) : Handrich Muriel
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2002

Résumé(s) : L'enseignement scientifique a pour ambition de développer chez les enfants des représentations du monde plus opérantes que celles qu'ils ont pu construire eux-mêmes. Pour cela, il peut passer par la modélisation, car elle permet d'expliquer, de communiquer, de rendre pensable ce qui est difficile à cerner comme ici, dans le cas du volcanisme, et permet également aux apprenants de participer activement à leurs apprentissages. En effet, c'est leur implication dans la démarche qui permettra l'acquisition des notions visées au travers des modèles.
Discipline : Professorat des écoles
Couverture : FR