Auteur(s) : Avrial Charlène
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2021

Résumé(s) : En France, la plupart des médecins n’ont pas de médecin traitant et recourent fréquemment à l’autoprescription lorsqu’ils sont confrontés à un problème de santé voire négligent ce dernier. Cette attitude, favorisée par le fait qu’ils ont des difficultés à se considérer comme patient, craignent d’être jugés par leurs confrères ou parce qu’ils sont dans le déni de la maladie, entraîne des répercussions sur leur vie personnelle et professionnelle ainsi que sur l’ensemble du système de soins. A travers cette étude qualitative, les solutions qui pourraient être mises en place pour sensibiliser les jeunes médecins à avoir un suivi médical ont été explorées. L’analyse des données a mis en évidence plusieurs thématiques comme la reconsidération du statut de médecin, l’impact que peut avoir leur santé sur celle de leurs patients ou encore les dangers liés à l’autoprescription. Celles-ci devraient être abordées à travers des témoignages, des mises en situation ou encore des débats philosophiques, durant l’internat et idéalement dès les premières années d’étude, afin d’ancrer dans les mentalités la nécessité d’avoir un suivi médical réalisé par un médecin autre que soi-même, ln France, most doctors don't have general practicien and use frequently self-prescription when they have a health problem or they neglect the situation. This attitude, favored by the fact that they have difficulty seeing themselves as patient, fear being judged by their colleagues or because they deny the disease, has repercussions on their personnal and professionnal life as well as on the entire healthcare system. Through this qualitalive study, the solulions that could be put in place to educate young doctors to have medical follow-up were explored. The data analysis highlighted several themes such as reconsideration of the doctor's status, the impact that their health may have on that of their patients or lhe dangers associated with self-prescription. These should be approached through testimonies, scenarios or even philosophical debates, during the intership and ideally from lhe first years of study, in order to anchor in mentalities the need for medical follow-up a doctor other than yourselves
Discipline : Médecine générale
Couverture : FR