Auteur(s) : Coffin Maeva
Date de création : 30-06-2021

Description : Ce mémoire présente les avantages et limites des outils technologiques en faveur des étudiants dyslexiques de l'université de Strasbourg. Il interroge la relation entre l'outil et l'usage de l'étudiant dyslexique en recueillant des données de terrain qui ont permis de faire avancer la recherche sur l’accessibilité technologique. De même, ce travail de recherche questionne la relation entre l'outil technologique et l'enseignant qui l'utilise pour ses apprenants dyslexiques. Enfin, ce travail de recherche propose des pistes d'aménagement à mettre en place pour un étudiant dyslexique qui rédigerait un mémoire de recherche.
Discipline : Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF)
Mots-clés libres : Dyslexie, Outils numériques, Innovation technologique, Accessibilité technologique
Couverture : FR