Stratégies d'apprentissage
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Duchêne Sabine
Directeur : Seher Eliane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment peut-on donner la possibilité à l'élève de cerner par lui-même ses besoins et ses difficultés, de constater ses erreurs, ses progrès, de remédier à ses manques ? Ce mémoire propose de réfléchir à l'importance des stratégies que l'élève doit développer, afin d'améliorer l'apprentissage de ses leçons. Après avoir montré les difficultés que l'élève rencontre lorsqu'il apprend sa leçon, des pistes ont été envisagées pour tenter d'aider l'élève à devenir plus efficace et plus autonome dans son apprentissage.
Mots-clés libres : 370, Apprendre, Stratégies, Conseils, Auto, correction, Autonomie
Couverture : FR
Directeur : Seher Eliane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment peut-on donner la possibilité à l'élève de cerner par lui-même ses besoins et ses difficultés, de constater ses erreurs, ses progrès, de remédier à ses manques ? Ce mémoire propose de réfléchir à l'importance des stratégies que l'élève doit développer, afin d'améliorer l'apprentissage de ses leçons. Après avoir montré les difficultés que l'élève rencontre lorsqu'il apprend sa leçon, des pistes ont été envisagées pour tenter d'aider l'élève à devenir plus efficace et plus autonome dans son apprentissage.
Mots-clés libres : 370, Apprendre, Stratégies, Conseils, Auto, correction, Autonomie
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-33013
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-33013
Type de ressource : Ressource documentaire