Auteur(s) : Richard Céline
Directeur : Putsche Julia
Date de création : 30-06-2015

Description : Par le biais d'une approche ethnographique, ce mémoire présente une recherche sur l'accueil des personnes en situation d'illettrisme à la Zone scolaire de la Maison d'arrêt de Strasbourg. L'étude de terrain a été réalisée auprès d'hommes majeurs détenus et suivant un enseignement visant à lutter contre l'illettrisme. L'objectif est d'aborder l'évaluation, l'orientation et l'enseignement qui leur sont proposés. Il s'agit de saisir la logique des parcours de ces apprenants au sein de l'institution carcérale. Ce travail traitera les données recueillies selon 3 axes : les rapports au temps, à l'autorité et à l'écrit.
Discipline : Français langue étrangère et seconde
Mots-clés libres : 320
Couverture : FR