Faire cours en fin d’après-midi : une utilisation du travail en groupe pour faire renaître l’intérêt
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Haas Sébastien
Directeur : Trujillo César
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment gérer un cours en fin de journée alors que les élèves sont trop fatigués pour travailler ? J’explique dans ce mémoire pourquoi j’ai envisagé de faire travailler mes élèves en groupe, quel type d’activité convient le mieux, quelles mesures j’ai prises pour gérer la discipline. Je décrirai trois expériences que j’ai menées en classe et comment je conçois finalement le travail en groupe après une réflexion plus poussée.
Mots-clés libres : 370, travail en groupe, susciter l’intérêt, théorème de Pythagore, développement
Couverture : FR
Directeur : Trujillo César
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Comment gérer un cours en fin de journée alors que les élèves sont trop fatigués pour travailler ? J’explique dans ce mémoire pourquoi j’ai envisagé de faire travailler mes élèves en groupe, quel type d’activité convient le mieux, quelles mesures j’ai prises pour gérer la discipline. Je décrirai trois expériences que j’ai menées en classe et comment je conçois finalement le travail en groupe après une réflexion plus poussée.
Mots-clés libres : 370, travail en groupe, susciter l’intérêt, théorème de Pythagore, développement
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-33391
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-33391
Type de ressource : Ressource documentaire