Auteur(s) : Stoeckle Kim
Directeur(s) : Ott Marie-Henriette
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2004

Résumé(s) : Ce mémoire présente un projet pédagogique en anglais motivé et fédéré par le personnage Harry Potter. Ce projet s’est développé en cinquième sur huit semaines, au travers de trois séquences décloisonnées, dans un cadre simulé. Apparaissent dans ce mémoire les multiples potentialités d’activités de ce personnage et l’implication des élèves dans ce type de projet qui répond à un engouement extra - scolaire fort.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR