Auteur(s) : Derbez Benjamin
Directeur : Collignon Francis
Date de création : 30-06-2004

Description : Ce mémoire est une réflexion sur l’expérience vécue d’un stagiaire de philosophie. Il pose le problème de l’unité du cours de philosophie, donc de sa forme. Celle-ci étant à la fois nécessaire et libre, elle engage la responsabilité philosophique du professeur. Nous avons voulu montrer comment la notion de " formation " peut fournir un appui pour le travail de constitution du cours. Elle nous a en effet paru centrale. D’une part du point de vue du professeur " en formation " que nous sommes et qui apprend d’abord et surtout son métier en situation de " responsabilité ". D’autre part du point de vue du cours lui-même qui peut fort bien s’articuler sur l’idée même de formation. Enfin, du point de vue des élèves que nous avons à former.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres : 370, Unité forme matière art technique vie
Couverture : FR