Vers une lecture autonome : l’entraînement à l’autonomie et à la lecture autonome dans une classe de 4e LV2
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Schrattenecker Jutta
Directeur : Ott Jürgen
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire présente deux aspects d’une compétence sur laquelle on insiste dans les Instructions Officielles : l’acquisition d’une autonomie méthodologique en général et l’entraînement à la lecture autonome de documents authentiques en particulier. Une première partie aborde le principe d’autonomie sous ses différents angles et présente quelques tentatives de mise-en-pratique réalisées dans une classe de 4e LV2, débutants en allemand. Une seconde partie plus développée s’ouvre sur la lecture des textes authentiques en langue étrangère : Comment exploiter les connaissances déjà acquises en langue maternelle et en LV1 ? Comment transmettre les stratégies de lecture et l’envie de lire à des apprenants débutants ?
Mots-clés libres : 370, Autonomie, Lecture autonome, Stratégies de lecture, Débutants, Langues vivantes
Couverture : FR
Directeur : Ott Jürgen
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire présente deux aspects d’une compétence sur laquelle on insiste dans les Instructions Officielles : l’acquisition d’une autonomie méthodologique en général et l’entraînement à la lecture autonome de documents authentiques en particulier. Une première partie aborde le principe d’autonomie sous ses différents angles et présente quelques tentatives de mise-en-pratique réalisées dans une classe de 4e LV2, débutants en allemand. Une seconde partie plus développée s’ouvre sur la lecture des textes authentiques en langue étrangère : Comment exploiter les connaissances déjà acquises en langue maternelle et en LV1 ? Comment transmettre les stratégies de lecture et l’envie de lire à des apprenants débutants ?
Mots-clés libres : 370, Autonomie, Lecture autonome, Stratégies de lecture, Débutants, Langues vivantes
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-35254
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-35254
Type de ressource : Ressource documentaire