Auteur(s) : Rousset Sophie
Directeur : Guichenuy Robert
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, Après s’être interrogé sur les différentes formes de travail en groupe potentiellement bénéfiques sur une classe de seconde hôtellerie très hétérogène, ce mémoire présente les avantages et limites de telles pratiques, tout particulièrement de celle du tutorat. A la lumière des enseignements de la partie théorique, la partie pratique présente quelques expériences menées en classe, et tente pour chacune d'elles d’en analyser les résultats. Le but de ce mémoire est donc de poser un regard critique sur une méthode pédagogique complexe, et de sans cesse affiner mes expérimentations en classe pour rendre cette méthode la plus riche possible en enseignements et en dialogues, aussi bien pour les élèves que pour le professeur.
Mots-clés libres : 370, Tutorat, Travail en groupe, Entraide, Responsabilisation des élèves, Dialogue socio-cognitif
Couverture : FR