Auteur(s) : Bonaud Lucie, Lescrenier Guillaume
Directeur(s) : Schirmer Marc
Date de création : 30-06-2005

Résumé(s) : L'évaluation en sports collectifs semble problématique du fait d'un nombre important d'éléments à prendre en compte, et donc d'un nombre important de conceptions envisagées. Ce mémoire consiste à analyser les composantes des sports collectifs afin d'élaborer un outil d'évaluation certificative. Cet outil doit nous permettre d'évaluer les élèves de manière fiable et cohérente dans un soucis de compréhension, de faisabilité et en lien avec notre cycle d'enseignement. De même, l'élève doit pouvoir mettre en rapport les contenus d'enseignement avec l'évaluation terminale afin que les tâches proposées lors des leçons prennent du sens. L'élève s'approprie les buts à atteindre. Il connaît les critères sur lesquels il est évalué et peut situer son action, valider ce qu'il a appris.
Discipline : Professorat des collèges et lycées
Mots-clés libres : 370, Evaluation certificative, Clarté, Cohérence, Apprentissage, Transversalité
Couverture : FR