Auteur(s) : Rouve Sébastien
Directeur(s) : Simler Jean-Jacques
Date de création : 30-06-2005

Résumé(s) : En quoi le support multimédia peut-il représenter un outil (re)motivant et efficace dans l’apprentissage de l’allemand en classe de Première technologique ? Que peut-il nous apporter, à nous, professeurs de langues vivantes, et à nos élèves par rapport aux autres supports ? Comment faut-il s’y prendre pour intégrer en classe, un logiciel prévu initialement pour un apprentissage en autonomie ? Comment parvenir à gérer le groupe, à évaluer son travail de manière satisfaisante ? Voici les questions qui sous-tendent cette réflexion, fruit de l’expérimentation menée avec ma classe de Première SMS. Celle-ci retrace les phases d’élaboration du projet et aborde certains problèmes rencontrés lors de la mise en pratique.
Discipline : Professorat des collèges et lycées
Couverture : FR