Faire faire des exposés en mathématiques en classe de seconde : Pourquoi et comment ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Jounet Emmanuel, Hochenedel Catherine
Directeur : Bopp Nicole
Date de création : 30-06-2005
Description : Nous avons organisé dans nos deux classes de seconde la préparation et la présentation d’exposés par les élèves, sur des thèmes mathématiques au programme, ou interdisciplinaires, dans le même esprit que les Travaux Pratiques Encadrés en Première et Terminale. Nous avons mis sur pied un protocole expérimental afin de mesurer si les élèves apprennent mieux d’un professeur ou bien par eux-mêmes. Ce mémoire parle de nos motivations, de notre réflexion préliminaire, et de nos observations pendant et après le déroulement de cette expérience.
Discipline : Professorat des collèges et lycées
Mots-clés libres : 370, Exposé, Mathématiques, Seconde, Recherche documentaire, Travail en groupe
Couverture : FR
Directeur : Bopp Nicole
Date de création : 30-06-2005
Description : Nous avons organisé dans nos deux classes de seconde la préparation et la présentation d’exposés par les élèves, sur des thèmes mathématiques au programme, ou interdisciplinaires, dans le même esprit que les Travaux Pratiques Encadrés en Première et Terminale. Nous avons mis sur pied un protocole expérimental afin de mesurer si les élèves apprennent mieux d’un professeur ou bien par eux-mêmes. Ce mémoire parle de nos motivations, de notre réflexion préliminaire, et de nos observations pendant et après le déroulement de cette expérience.
Discipline : Professorat des collèges et lycées
Mots-clés libres : 370, Exposé, Mathématiques, Seconde, Recherche documentaire, Travail en groupe
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-36793
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-36793
Type de ressource : Ressource documentaire