Auteur(s) : Burlotte, Camille
Directeur : Lephay, Pierre-Emmanuel
Composante : INSPE
Date de création : 30-06-2024

Description : Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), L’objectif de cette étude est de s’intéresser à la place du corps dans l’enseignement au collège, plus précisément dans la cadre d’un cours d’éducation musicale à travers la problématique suivante : Quel rôle le corps peut-il jouer en éducation musicale ? A travers l’exploration de la posture corporelle et du langage non verbal et de leur impact dans la communication entre professeur et élève, il sera possible d’apporter des premiers éléments de réponse à la problématique. Si nos recherches nous amènent à la conclusion que la dimension corporelle est essentielle dans l’éducation, en particulier face à des adolescents, le travail autour du geste artistique et de la création corporelle qui peuvent être mis en place lors d’un cours d’éducation musicale confirme cette conclusion. Le corps joue à la fois un rôle pédagogique et artistique, conduisant l’élève à se dépasser, à gagner en confiance, et à développer ses compétences artistiques ainsi que son rapport au groupe.
Mots-clés libres : Ecoute active, Langage non verbal, Corps, Communication non verbale, Posture, Dimension artistique, Outil pédagogique, Chant signe, Expression corporelle, Equilibre corporel, Respiration, Adolescence, Création, Coordination
Couverture : FR