Filles – garçons : apprendre à se respecter
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Trouve Elissia, Henry Emeline
Directeur : Heitz Marc
Date de création : 30-06-2005
Description : Au vu de la situation actuelle en matière de respect entre les sexes, nous avons décidé d’entreprendre un travail sur ce thème avec une classe de cycle 3. Il nous semble essentiel de permettre aux enfants, très imprégnés de stéréotypes sur les rôles et statuts des deux sexes, de prendre conscience du problème de l’inégalité entre les hommes et les femmes et de les conduire à la réflexion. Nous avons abordé le sujet sous deux angles liés : l’égalité homme-femme et le respect du consentement de l’autre (son corps et son esprit). Deux contes (" La jeune fille qui venait de l’œuf d’autruche " et " La Belle et le Monstre ") nous ont permis d’aborder le sujet avec les enfants. Grâce à des débats basés principalement sur des situations concrètes, nous avons amené les élèves à la connaissance de la loi au sujet de l’égalité des sexes, et à la prise de conscience de la distorsion existant entre loi et réalité.
Discipline : Professorat des écoles
Mots-clés libres : 370, respect, égalité homme femme, éducation morale, droit, consentement, intégrité physique, respect garçon fille, égalité garçon fille , statut homme femme, rôle homme femme, loi, conte
Couverture : FR
Directeur : Heitz Marc
Date de création : 30-06-2005
Description : Au vu de la situation actuelle en matière de respect entre les sexes, nous avons décidé d’entreprendre un travail sur ce thème avec une classe de cycle 3. Il nous semble essentiel de permettre aux enfants, très imprégnés de stéréotypes sur les rôles et statuts des deux sexes, de prendre conscience du problème de l’inégalité entre les hommes et les femmes et de les conduire à la réflexion. Nous avons abordé le sujet sous deux angles liés : l’égalité homme-femme et le respect du consentement de l’autre (son corps et son esprit). Deux contes (" La jeune fille qui venait de l’œuf d’autruche " et " La Belle et le Monstre ") nous ont permis d’aborder le sujet avec les enfants. Grâce à des débats basés principalement sur des situations concrètes, nous avons amené les élèves à la connaissance de la loi au sujet de l’égalité des sexes, et à la prise de conscience de la distorsion existant entre loi et réalité.
Discipline : Professorat des écoles
Mots-clés libres : 370, respect, égalité homme femme, éducation morale, droit, consentement, intégrité physique, respect garçon fille, égalité garçon fille , statut homme femme, rôle homme femme, loi, conte
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-36937
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-36937
Type de ressource : Ressource documentaire