Auteur(s) : Zimmermann Dorian
Directeur(s) : Trestini Marc
Date de création : 30-06-2015

Résumé(s) : Au fur et à mesure de l'entrée dans ce nouveau siècle, les ordinateurs se sont répandus dans nos écoles. Supports pédagogiques au même titre qu'un manuel de classe, les enseignants s'interrogent sur la meilleur façon de les utiliser. Les serious games, ces jeux vidéos développés dans un but pédagogique, tentent de mêler ludique et éducatif afin d'apprendre aux élèves tout en les motivant. Ayant un rôle actif dans son jeu tout comme son apprentissage, l'élève peut se laisser séduire par cette nouvelle façon d'enseigner. Encore faut-il que le jeu réponde à certaines caractéristiques pour pouvoir véritablement atteindre son but. L'enseignant n'est pas exclu du processus, ayant la lourde tâche de s'assurer que le jeu réponde bien à l'objectif attendu et d'encadrer les élèves dans leur démarche.
Mots-clés libres : Jeux vidéo en éducation Thèses et écrits académiques, 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage, serious games, minecraftedu
Couverture : FR