Auteur(s) : Garcia Haar Dorothée
Directeur : Moltini-Zender Sylvie
Composante : École supérieure du professorat et de l’éducation (ESPE)
Date de création : 30-06-2016

Description : Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), Souvent dévalorisée, la filière professionnelle est considérée par les politiques comme un moyen efficace de lutter contre le décrochage scolaire. Considérée par beaucoup comme une voie de garage, l'orientation en voie professionnelle est vécue comme un échec par de nombreux élèves qui envient ceux des filières générales. Démotivés, ils entretiennent souvent un rapport conflictuel avec l'Ecole et ont le sentiment d'intégrer un lycée pour les "nuls". Les pratiques pédagogiques peuvent-elles impacter les représentations en lycée professionnel tertiaire commercial et contribuer non seulement à redorer l'image de la voie professionnelle mais aussi (re)donner confiance aux élèves?
Mots-clés libres : Lycée professionnel, Motivation
Couverture : FR