Des politiques aux pratiques linguistiques dans un contexte de petite enfance : étude de cas d'une crèche bilingue anglais-français à Strasbourg
Langue Anglais
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Auteur : Caporal-Ebersold, Eloise
Date de soutenance : 14-09-2018

Directeur(s) de thèse : Hélot, Christine - Young, Andrea

Président : Akıncı, Mehmet-Ali
Rapporteur(s) : Akıncı, Mehmet-Ali - Lanza, Elizabeth
Membre(s) du jury : Bonacina, Florence

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Linguistique, langues, parole (Strasbourg)
École doctorale : École doctorale des Humanités (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Sciences du langage
Classification : Education et enseignement

Mots-clés libres : Une personne, une langue (UPUL), Petite enfance, Politique linguistique, Politique linguistique déclarée, Politique linguistique perçue, Politique linguistique pratiquée, Politique linguistique familiale (PLF), Bilinguisme, Multilinguisme, Translanguaging
Mots-clés :
  • Bilinguisme - Chez l'enfant - Sociologie
  • Politique linguistique
  • Petite enfance
Résumé : Cette thèse de doctorat porte sur la première crèche parentale bilingue anglais-français établie dans la ville de Strasbourg, France. En utilisant une approche ethnographique, cette recherche examine le lien qui existe entre la politique linguistique identifiée et les facteurs sociaux. La problématique de recherche a été formulée ainsi : comment fonctionne une structure éducative bilingue dédiée à la petite enfance du point de vue des politiques linguistiques, quelles sont les implications du choix de la politique une personne, une langue (UPUL) sur les pratiques des acteurs éducatifs et des familles au sein de la crèche en question, et quel est le lien entre le bilinguisme déclaré de la structure et le multilinguisme des familles ? Enfin l’étude des choix de langues dans un contexte tel que celui de la petite enfance apporte-t-elle une compréhension nouvelle de la notion de politique linguistique éducative ? De plus, cet effort de recherche vise à combler une lacune dans les études de LP qui, dans une certaine mesure, sont concentrées soit sur le cadre familial, soit sur le cadre de l’éducation formelle.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2018STRAC020
Type de ressource : Thèse