Processus et enjeux des transmissions et des pratiques du savoir médical tibétain au Népal
Langue Français
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Auteur : Vignon, Lucie
Date de soutenance : 19-11-2021

Directeur(s) de thèse : Monnerie, Denis

Président : Ramble, Charles
Rapporteur(s) : Grave, Jean-Marc de - Letizia, Chiara
Membre(s) du jury : Mercan, Aline - Sihlé, Nicolas

Établissement de soutenance : Strasbourg
Laboratoire : Dynamiques européennes (Strasbourg ; 2014-2021)
École doctorale : École doctorale Sciences humaines et sociales – Perspectives européennes (Strasbourg ; 2009-....)
 
Discipline : Sciences sociales
Classification : Sciences sociales, sociologie, anthropologie

Mots-clés libres : Médecine tibétaine, Népal, Amchi, Modes de transmission, Pratiques, Liminalité, Spécialisation, Innovations
Mots-clés :
  • Anthropologie médicale - Tibet (Chine)
  • Anthropologie médicale - Népal
  • Civilisation -- Népal
  • Transmission de savoir-faire
Résumé : Ce travail analyse les mutations dans la transmission et la pratique du savoir médical tibétain au Népal et montre que la variété des cadres de transmission favorise une diversification des rapports aux valeurs et à la pratique de la médecine tibétaine. Le mode de transmission plus formalisé du savoir médical tibétain, développé à partir des années 1990, diffère en effet du canal de transmission au travers de lignées médicales – jusqu’alors prévalant au Népal – et donne lieu à un troisième type de transmission « hybride », dans lequel le praticien, amchi, circule entre apprentissages formel et non formel. Les données ethnographiques recueillies, à partir d’un terrain dans un village du Bas-Mustang, mettent en avant les articulations entre les types de transmission, en explorant notamment les mutations entre deux générations d’une même lignée d’amchi. Outre la comparaison des pratiques, je mobilise une approche biographique fondée sur l’analyse du parcours de vie de chaque membre de la lignée, situant les amchi et leurs pratiques dans leur cadre social et temporel. Je rends aussi compte des divers modes d’intégration professionnelle des amchi, selon leur type de transmission et de pratique. Ces recherches mettent en avant les innovations dans les processus de transmission de la médecine tibétaine et les pratiques ultérieures, ainsi que les redéfinitions que peut entraîner l’apprentissage formel. Il interroge la position liminale de certains amchi et questionne les phénomènes d’hybridité qui résultent des rencontres entre amchi et Occidentaux.
 
Type de contenu : Text
Format : PDF
 
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2021STRAG040
Type de ressource : Thèse