Auteur(s) : Geiger, Doriane
Directeur(s) : Ehlinger, Claire
Composante : Faculté de chirurgie dentaire
Établissement : Université de Strasbourg
Date de création : 20-06-2025

Résumé(s) : L'empathie et la communication jouent un rôle essentiel en chirurgie dentaire, favorisant la confiance et l'adhésion aux soins. Pourtant, l'empathie tend à diminuer au fil des études, sous l'effet du stress et des exigences académiques. Son développement repose sur des bases neurobiologiques, notamment les neurones miroirs, et est influencée par divers facteurs comme l'environnement familial. Différentes méthodes permettent de l'évaluer, dont la Jefferson Scale of Physician Emapthy (JSPE). Pour l'enseigner efficacement, plusieurs approches sont explorées : techniques de communication verbale et non verbale, simulation, groupe Balint et outils numériques. L'intégration de ces méthodes dans la formation des chirurgiens-dentistes pourrait préserver l'empathie et améliorer la qualité des soins, Empathy and communication play an essential role in dental surgery, fostering trust and adherence to treatments. However, empathy tends to decrease during studies, under the effect of stress and academic requirements. Its development has a neurobiological basis, notably mirror neurons, and is influenced by various factors such as the family environment. Various methods are used to assess it, including the Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE). To teach it effectively, several approaches are being explored: verbal and non-verbal communication techniques, simulation, Balint groups and digital tools. Integrating these methods into dental surgeon training could preserve empathy and improve quality of care
Discipline : Chirurgie dentaire
Couverture : FR