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Anaïs Nin et la quête de l'intime : étude comparée des influences littéraires de langue française et de langue anglaise
Description : Inspirée par "Une saison en enfer" d'Arthur Rimbaud, Anaïs Nin écrit d'abord "La Maison de l'inceste". Le récit est celui d'une personnalité créatrice à la poursuite de son identité et d'une voix pour l'exprimer. Anaïs Nin transpose les tortures de Rimbaud sur le plan psychologique pour illustrer ...
Mots clés : Influence littéraire, artistique, etc.
Auteur : Rauturier Maud
Année de soutenance : 2011
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Anaïs Nin et la quête de l'intime : étude comparée des influences littéraires de langue française et de langue anglaise
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Analyse du discours oral des guides touristiques et du discours écrit des guides de voyage. Volume I : régularités discursives et perspectives didactiques
Description : D une part, cette recherche identifie et analyse des régularités discursives spécifiques aux discours oraux des guides touristiques et aux discours écrits des scripteurs-guides. D autre part, elle propose des perspectives didactiques issues de l'étude de ces marques discursives. Les variables an ...
Mots clés : Guides touristiques (personnes), Français (langue)
Auteur : Bakah Edem Kwasi
Année de soutenance : 2010
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Analyse du discours oral des guides touristiques et du discours écrit des guides de voyage. Volume I : régularités discursives et perspectives didactiques
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Antoine Arnauld et la logique des idées : sens et perspectives dans La logique ou L'art de penser
Description : Quels sens et approches donnés à l'interprétation de L'Art de penser à partir du concept contemporain de la logique des idées ? L'objectif de ce travail est de rendre compte de la genèse et des fondements de l'épistémologie cartésienne en logique telle qu elle s'établit dans l'Art de penser. Une ...
Mots clés : Langage et logique, Cartésianisme
Auteur : Towou Alain Corneille
Année de soutenance : 2009
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Apprendre une langue en ligne dans une perspective actionnelle : effets de l'interaction sociale
Description : La pratique de l'évaluation universitaire est aujourd'hui majoritairement individuelle, y compris dans les formations à distance (FAD) basées sur l'apprentissage en groupe restreint tutoré. C'est un type d'évaluation proposé également dans un dispositif de FAD en langues, Babbelnet, qui s'inscrit ...
Mots clés : Enseignement à distance, Langues vivantes, Apprentissage coopératif
Auteur : Nissen Elke
Année de soutenance : 2003
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Apprendre une langue en ligne dans une perspective actionnelle : effets de l'interaction sociale
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Ceci est mon corps : l'économie de la violence chez Ôé Kenzaburô
Description : Cette thèse a pour objet l'analyse du discours développé dans ses essais par le romancier japonais Ôé Kenzaburô, Prix Nobel de Littérature 1994, et de la correspondance entre le thème central de la violence tel qu il apparaît dans ces derniers et ses manifestations dans l'œuvre romanesque de l'auteur, ...
Mots clés : Littérature japonaise, Violence
Auteur : Bechler Antonin
Année de soutenance : 2011
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Citoyennes sous tutelle : le mouvement féministe radical dans l'Allemagne wilhelmienne
Description : La présente thèse de doctorat vise à saisir les enjeux du mouvement féministe radical de l'Allemagne wilhelmienne. Pour ce faire, elle identifie les présupposés théoriques de ses revendications et ses stratégies d'action. L'objectif de ces travaux de recherche est de rendre visibles les formes ...
Mots clés : Citoyenneté, Féminisme, Femmes
Auteur : Briatte-Peters Anne-Laure
Année de soutenance : 2011
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Constructions de "ça" générique : syntaxe et sémantique
Description : Cette thèse a pour objectif principal d'aborder les problèmes que soulève la construction de ça générique et de montrer ses particularités en nous appuyant sur le pronom démonstratif ça. Dans la première partie, nous montrons le statut de ça comme pronom démonstratif anaphorique, plus précisément ...
Mots clés : Ça (le mot français), Français (langue)
Auteur : Kim-Gautier Miran
Année de soutenance : 2007
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De l'intérêt pour l'acquisition d'une compétence communicative non linguistique en didactique du FLE en Iran
Description : Cette thèse propose une nouvelle démarche pédagogique dans l'enseignement du français langue étrangère en Iran (notre contexte) en mettant en valeur le rôle de la compétence communicative non linguistique dans le développement et l'enrichissement du potentiel socioculturel et interculturel des a ...
Mots clés : Français (langue), Communication interculturelle, Langage
Auteur : Yadegari Parisa
Année de soutenance : 2011
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De l'usage des techniques de l'information et de la communication pour la formation en chirurgie
Description : Pas de résumé
Mots clés : Nouvelles technologies de l'information et de la communication, Chirurgie, Chirurgiens
Auteur : Becmeur François
Année de soutenance : 2005
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Découpage et structuration du texte : lettrines, majuscules, blancs et autres signes de ponctuation dans les versions manuscrites et imprimée du "Roman de Perceforest"
Description : La thèse a pour objet la ponctuation dans la tradition manuscrite et imprimée du Roman de Perceforest (XVe XVIe siècles), se rattachant au genre de la chronique. Encadrée par une mise au point théorique tenant compte des recherches récentes, consacrées à la ponctuation médiévale et appuyée sur ...
Mots clés : Littérature médiévale, Français (langue)
Auteur : Li Huei-Chen
Année de soutenance : 2007
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Delphôn Politeia : étude d'une communauté politique (VIe-Ier siècle av. J.-C.)
Description : Ce travail a pour objet la cité-État (polis) de Delphes, entre le VIe et le Ier siècle avant J.-C. La démarche adoptée est celle de l'étude d'une communauté politique en tant que groupe humain, dans ses structures, son fonctionnement et ses interactions. Cette étude de cas a d'autant plus d'intérêt ...
Mots clés : Oracle de Delphes, Oracles grecs, Inscriptions antiques, Épigraphie
Auteur : Kyriakidis Nicolas
Année de soutenance : 2010
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Dialogue amoureux et dialogue religieux : pensée et pratique du lien dans la correspondance de Franz Rosenzweig avec Margrit et Eugen Rosenstock (1917-1929)
Description : L'objet de cette thèse de doctorat est d'analyser la conception du dialogue amoureux et du dialogue religieux que le philosophe et théologien allemand, Franz Rosenzweig, développe dans sa correspondance avec Eugen et Margrit Rosenstock, publiée sous le titre Die Gritli -Briefe. Cette étude se ...
Mots clés : Christianisme, Dialogue (littérature), Amour
Auteur : Goldblum Sonia Myriam Augusta
Année de soutenance : 2011
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Du cri à la parole : subalternità, comunità e scrittura nelle letterature francofone dei Caraibi
Description : La thèse se donne comme objectif d'appliquer les thèmes et les théories développés par la pensée critique post-structuraliste et postcoloniale au champ littéraire antillais de langue française. Globalement, le travail est structuré en trois parties: la première partie constitue un parcours d'appr ...
Mots clés : Post-structuralisme, Postcolonialisme, Littérature antillaise de langue française, Ethnolinguistique, Créolisation
Auteur : Corio Alessandro
Année de soutenance : 2009
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Du prophète au savant : la question de la transmission du savoir dans le "Guide des perplexes" de Maïmonide
Description : Le but de ce travail est d'analyser la figure du savant et son rôle, dans le temps de l'Exil et de la perte de la prophétie, à partir d'une lecture du Guide des Perplexes de Maïmonide. La vocation du savant est interrogée à travers la question de la perplexité. Celle-ci n est pas un égarement mais, ...
Mots clés : Philosophie juive
Auteur : Roux Géraldine
Année de soutenance : 2007
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Dub poetry : une étude de l'oralittérature dans les poèmes de Jean Binta Breeze, Linton Kwesi Johnson et Benjamin Zephaniah
Description : Cette étude s'appuie sur un corpus représentatif du mouvement connu sous le nom de dub poetry , une forme de poésie antillaise anglophone contemporaine. Le travail des poètes étudiés se distingue par l'emploi généralisé du Créole, le recours à des messages politiques explicites ou encore une ...
Mots clés : Poésie antillaise de langue anglaise, Dub, Musique populaire
Auteur : Bousquet David
Année de soutenance : 2010
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Durée et métaphysique : la conception bergsonienne de la métaphysique
Description : Ma thèse a pour objet d'examiner comment Bergson comprend la tâche de la métaphysique. Selon lui, la science positive se détourne systèmatiquement du temps : sa positivité est possible quand elle spatialise tout ce qu elle considère. Donc Bergson attribue à la métaphysique la tâche de restituer ...
Mots clés : Métaphysique, Durée (philosophie)
Auteur : Jo Hyun Soo
Année de soutenance : 2006
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Échappée en morphologie dérivationnelle : approche épistémologique de la discipline avec application au préfixe français "en-."
Description : Ce travail de morphologie dérivationnelle se compose de deux grandes parties. La première partie relève d'une réflexion épistémologique sur la discipline à partir des travaux effectués sur la formation des mots français aussi bien en France qu à l'étranger, qui aboutit plus précisément à l'étude ...
Mots clés : Dérivation (linguistique), Français (langue)
Auteur : Galli Hugues
Année de soutenance : 2006
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En(je)(u)x : effets de métissage et voies de déconstruction dans l'autobiographie maghrébine d'expression française
Description : Notre travail, en examinant à travers trois auteurs l'inscription de l'autobiographie maghrébine d'expression française dans le champ interdiscursif du récit littéraire et du discours ethnographique, envisage de montrer les contradictions d'une classification taxinomique, ainsi que la naissance ...
Mots clés : Autobiographie maghrébine de langue française, Métissage
Auteur : Varga Robert
Année de soutenance : 2007
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Enseignement/apprentissage du français au Ghana : écarts entre la culture d'enseignement et la culture d'apprentissage
Description : L'enseignement/apprentissage d'une langue étrangère en situation scolaire suppose l'intégration de multiples facteurs sociaux. Cette recherche s'intéresse aux stratégies communicatives en classe de français langue étrangère dans quelques lycées au Ghana. Nous avons filmé neuf séances (6 heures) ...
Mots clés : Français (langue), Communication interculturelle, Communication non-verbale, Interlangue (enseignement des langues), Déduction (logique)
Auteur : Yiboe Kofi Tsivanyo
Année de soutenance : 2010
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Enseignement/apprentissage du français au Ghana : écarts entre la culture d'enseignement et la culture d'apprentissage
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Etude contrastive des systèmes phonologique et phonétique hongrois et français en vue d'une application didactique en FLE
Description : Ce travail s’inscrit dans le cadre global de la didactique du FLE/FLS puis dans celui, plus précis, de la prononciation du français parlé et porte sur les difficultés des apprenants hungarophones en production orale. Si le matériel phonique des deux langues présente certaines similitudes, le point ...
Mots clés : Français langue étrangère, Français (langue), Hongrois (langue), Linguistique contrastive
Auteur : Hamm Dominique
Année de soutenance : 2013
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