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" Apprendre a apprendre " : Comment guider les sixièmes dans le processus d’apprentissage ?
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Ticot Tiphaine
Directeur(s)
:
Bauchet Valérie
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" Apprendre a apprendre " : Comment guider les sixièmes dans le processus d’apprentissage ?
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Apprendre à mieux organiser ses dires
Année
:
01-01-2001
Auteur(s)
:
Dupont Françoise
Directeur(s)
:
Weisser Marc
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Apprendre à mieux organiser ses dires
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Apprendre à parler et à construire son langage par les images au cycle 1
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Peraro Carole
Directeur(s)
:
Marco Nathalie
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Apprendre à parler et à construire son langage par les images au cycle 1
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Apprendre à s'échauffer en EPS au collège : comprendre pour devenir autonome
Année
:
01-01-2001
Auteur(s)
:
Cravé Alexis, Eyer Marc
Directeur(s)
:
Hauswald Gérard
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Apprendre à s'échauffer en EPS au collège : comprendre pour devenir autonome
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Apprendre à vivre ensemble à l’école maternelle à travers les jeux collectifs
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Comoli Aurélie, Claisse Fabien
Directeur(s)
:
Studer Francis
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Apprendre à vivre ensemble à l’école maternelle à travers les jeux collectifs
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Apprendre de l’anglais à travers l’activité théâtrale
Année
:
01-01-2003
Auteur(s)
:
Le Guillou Elodie
Directeur(s)
:
Gertiser Philippe
Description complète
Apprendre de l’anglais à travers l’activité théâtrale
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Apprendre, oui mais comment ?
Année
:
01-01-2001
Auteur(s)
:
Goepp Anne
Directeur(s)
:
Eblé Gaby
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Apprendre, oui mais comment ?
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Apprendre son quartier en C.L.I.N
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Monsche Sophia
Directeur(s)
:
Richard-Molard Olivier
Description complète
Apprendre son quartier en C.L.I.N
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Approche acupuncturale de l'algodystrophie du poignet
Année
:
01-01-2013
Auteur(s)
:
Boulanger Frédérique
Directeur(s)
:
Memheld Bernard
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Approche acupuncturale de l'algodystrophie du poignet
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Approche pluridisciplinaire de la construction du schéma corporel en petite section de maternelle
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Schmitt Géraldine, Steffanus Catherine
Directeur(s)
:
Waniukowicz Marie-Françoise
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Approche pluridisciplinaire de la construction du schéma corporel en petite section de maternelle
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Approche sur la pratique de la méditation dans les apprentissages scolaires au cycle 3
Année
:
01-01-2018
Auteur(s)
:
Anstett Marie, Richart Charlène
Directeur(s)
:
Lethenet-Meppiel Régine
Description complète
Approche sur la pratique de la méditation dans les apprentissages scolaires au cycle 3
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Approches transversales : Des arts plastiques aux autres domaines d’apprentissages…
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Bollinger Philippe
Directeur(s)
:
Laniol Eric
Description complète
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Après Kyoto : les futurs défis pour la protection du climat mondial
Année
:
01-01-2008
Auteur(s)
:
Blazogiannaki Maria
Directeur(s)
:
Sohnle Jochen
Description complète
Après Kyoto : les futurs défis pour la protection du climat mondial
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Accès libre
Après leur formation initiale, les jeunes sages-femmes sont-elles en capacité de réaliser l'IVG médicamenteuse, nouvelle compétence de juin 2016 ? : enquête dans la région Grand-Est
Année
:
01-01-2019
Auteur(s)
:
Le Boulch Géraldine
Directeur(s)
:
Bettahar-Lebugle Karima, Bosco Céline
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Arbitrage commercial international et droit communautaire de la concurrence : interactions entre arbitres, organes communautaires et juridictions étatiques
Année
:
01-01-2009
Auteur(s)
:
De Zuanni Anaïs
Directeur(s)
:
Nord Nicolas
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Arbitrage commercial international et droit communautaire de la concurrence : interactions entre arbitres, organes communautaires et juridictions étatiques
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Argumenter et expliciter par écrit : le cas de l'initiation a la notion de proportionnalité
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Biechlin Marie
Directeur(s)
:
Rauscher Jean-Claude
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Argumenter et expliciter par écrit : le cas de l'initiation a la notion de proportionnalité
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Art et nature
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Schelcher Muriel
Directeur(s)
:
Konieeczka Daniel
Description complète
Art et nature
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Art, territoires, et populations : vers la création d’un nouveau rapport à l’espace habité
Année
:
01-01-2014
Auteur(s)
:
Vienot Line
Directeur(s)
:
Lassalle Marine de
Description complète
Art, territoires, et populations : vers la création d’un nouveau rapport à l’espace habité
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Articulation entre le système d’information et le système de management des connaissances : étude de cas d’une entreprise de services énergétiques
Année
:
01-01-2015
Auteur(s)
:
Zhani, Anass
Directeur(s)
:
Haller, Coralie
Description complète
Articulation entre le système d’information et le système de management des connaissances : étude de cas d’une entreprise de services énergétiques
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Arztsuche zwischen Vertrauen und Empfehlung : Eine Analyse der Dienstleistungseigenschaften in Texten von Onlinebewertungen
Année
:
01-01-2013
Auteur(s)
:
Krieg, Sarah
Directeur(s)
:
Munzel, Andreas
Description complète
Arztsuche zwischen Vertrauen und Empfehlung : Eine Analyse der Dienstleistungseigenschaften in Texten von Onlinebewertungen
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