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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
A l'école, en classe, intégrer des enfants différents
Année
:
01-01-2001
Auteur(s)
:
Reibel Corinne
Directeur(s)
:
Gonon Sylvie
Description complète
A l'école, en classe, intégrer des enfants différents
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
A la découverte de l’orgue : ou comment aborder cet instrument hors du commun avec des enfants de cycle 3
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Dietrich Sabine
Directeur(s)
:
Ernenwein Arlette
Description complète
A la découverte de l’orgue : ou comment aborder cet instrument hors du commun avec des enfants de cycle 3
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
A partir d’un matériel particulier, le parachute, qu’elles sont les compétences que l’on peut développer chez les enfants de petite section ?
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Biechlin Florence
Directeur(s)
:
Marlier Julia
Description complète
A partir d’un matériel particulier, le parachute, qu’elles sont les compétences que l’on peut développer chez les enfants de petite section ?
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
A quoi ça sert l’anglais, Madame ?
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Malo Karine
Directeur(s)
:
Gomes Christine
Description complète
A quoi ça sert l’anglais, Madame ?
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aborder la dimension culturelle à travers la publicité
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Poilevey Florence
Description complète
Aborder la dimension culturelle à travers la publicité
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aborder la mort en classe
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Rott Stéphanie
Directeur(s)
:
Mouchet Claude
Description complète
Aborder la mort en classe
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aborder la seconde guerre mondiale par la littérature de jeunesse
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Farine Muriel
Directeur(s)
:
Stoffel Myriam
Description complète
Aborder la seconde guerre mondiale par la littérature de jeunesse
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aborder le travail de groupe dans le cadre d'activités scientifiques
Année
:
01-01-2003
Auteur(s)
:
Balle Chanta
Directeur(s)
:
Diskus Michel
Description complète
Aborder le travail de groupe dans le cadre d'activités scientifiques
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Accéder à l'implicite par la vidéo
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Mesnage Magalie
Directeur(s)
:
Joannes Christine
Description complète
Accéder à l'implicite par la vidéo
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Acquérir de l’autorité pour mieux transmettre des savoir
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Mallet Céline
Directeur(s)
:
Pansera Nadège
Description complète
Acquérir de l’autorité pour mieux transmettre des savoir
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Acquérir une démarche expérimentale au cycle 3 à travers le défi-sciences
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Haeflinger Céline, Rapp Céline
Directeur(s)
:
Masclet Eddy
Description complète
Acquérir une démarche expérimentale au cycle 3 à travers le défi-sciences
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Acquisition du concept de temps au cycle 2 en classe bilingue
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Sitterlé Isabelle, Vix Claudia
Directeur(s)
:
Goetschel Jean-François
Description complète
Acquisition du concept de temps au cycle 2 en classe bilingue
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Activités B.C.D. au cycle II : comment guider le jeune lecteur vers l’autonomie ?
Année
:
01-01-2003
Auteur(s)
:
Marconnier Séverine
Directeur(s)
:
Delacour Françoise
Description complète
Activités B.C.D. au cycle II : comment guider le jeune lecteur vers l’autonomie ?
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Activités scientifiques et imagination pour construire le réel
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Murschel Fabrice
Directeur(s)
:
Diskus Michel
Description complète
Activités scientifiques et imagination pour construire le réel
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Agir contre la violence en milieu scolaire. Le CPE au cœur du partenariat.
Année
:
01-01-2005
Auteur(s)
:
Lagrange Julie
Directeur(s)
:
Robin Jean-Claude
Description complète
Agir contre la violence en milieu scolaire. Le CPE au cœur du partenariat.
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aider l'enfant en difficulté à aborder les notions d'espace et d'orientation
Année
:
01-01-2001
Auteur(s)
:
Stemmer Christine
Directeur(s)
:
Herrbach Bobert
Description complète
Aider l'enfant en difficulté à aborder les notions d'espace et d'orientation
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Aider les élèves qui entrent en première année
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Hammadi Faouzia
Directeur(s)
:
Ruffenach Mireille
Description complète
Aider les élèves qui entrent en première année
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Améliorer l’utilisation des instruments de géométrie au cycle 3 par la construction d’objets concrets
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Muller Céline, Zinck Laurence
Directeur(s)
:
Baltz Régine
Description complète
Améliorer l’utilisation des instruments de géométrie au cycle 3 par la construction d’objets concrets
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Améliorer la coopération des enfants au cycle 2
Année
:
01-01-2002
Auteur(s)
:
Pacherie Corinne, Rieu Agnès
Directeur(s)
:
Dolle Pierre
Description complète
Améliorer la coopération des enfants au cycle 2
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Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification
Améliorer son efficacité d’intervention en EPS avec des élèves en difficulté en développant leur motivation autodéterminée
Année
:
01-01-2004
Auteur(s)
:
Grandgeorge Didier, Delhoume Matthias
Directeur(s)
:
Tessier Damien
Description complète
Améliorer son efficacité d’intervention en EPS avec des élèves en difficulté en développant leur motivation autodéterminée
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