ECRIN | 1064 résultats : Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) (avant sept. 2013)

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Par composante = Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) (avant sept. 2013)

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1064 résultats

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résultats 281 à 300

Enjeux d’une formation des délégués inter-degrés, et rôle du CPE dans le dispositif

Description : Conseiller principal d’éducation

Mots clés : 370, Citoyenneté, Démocratie, Election, Délégués, Conseil de l’école, Formation inter-degrés, Communication, Responsabilité

Date : 30-06-2004

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Enjeux d’une formation des délégués inter-degrés, et rôle du CPE dans le dispositif

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Enseigner dans une classe à cours multiples à l’école élémentaire

Description : Professorat des écoles

Mots clés : 370, classe à cours multiples, autonomie, tutorat, gestion du temps, gestion de l’espace

Date : 30-06-2003

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Enseigner dans une classe à cours multiples à l’école élémentaire

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Enseigner l’astronomie en classe de CM1

Description : Professorat des écoles

Mots clés : 370, Démarche scientifique, Modélisation, Expérience du Gnomon, Les jours et les nuits, Les saisons

Date : 30-06-2002

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Enseigner l’astronomie en classe de CM1

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Enseigner la mémoire en classe de première hôtellerie-restauration

Description : Professorat des lycées et collèges

Mots clés : 370, mémoire, armistice, commémoration, journal, première guerre mondiale

Date : 30-06-2003

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Enseigner la mémoire en classe de première hôtellerie-restauration

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Enseigner la Shoah au cycle 3

Description : Professorat des écoles

Mots clés : 370, Shoah, génocide, devoir de mémoire, camps de concentration, poids des images

Date : 30-06-2005

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Enseigner la Shoah au cycle 3

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Enseigner les cartes déformées à l'école primaire

Description : Professorat des Ecoles

Mots clés : 370, carte, anamorphose, densité, représenter l'espace, géographie

Date : 30-06-2001

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Enseigner les cartes déformées à l'école primaire

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Enseigner une géographie problématique en classe de seconde

Description : Professorat des collèges et lycées

Mots clés : 370, Problématique, Etude de cas, Didactique, Pédagogie active, Démarche systémique

Date : 30-06-2005

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Enseigner une géographie problématique en classe de seconde

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Entre production d’écrits et production plastique

Description : Professorat des écoles

Mots clés : 370, Transdisciplinarité, Arts plastiques, Production d'écrits

Date : 30-06-2002

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Entre production d’écrits et production plastique

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Enjeux d’identités, enjeux identitaires le rôle de l’Histoire – Géographie : Comparaison Irlande du Nord – France

Enjeux d’une formation des délégués inter-degrés, et rôle du CPE dans le dispositif

Enjeux de l'intégration scolaire d'un enfant atteint de dyspraxie en classe de technologie

Enjeux et stratégies d'une expérience de travail autonome en classe d'anglais

Enrichir le vocabulaire des élèves (travail mené avec une classe de 6e et une classe de 4e)

Enseigner dans une classe à cours multiples à l’école élémentaire

Enseigner en milieu tsigane : faire le choix d'une pédagogie:La pédagogie de projet

Enseigner et évaluer l'oral en classe de seconde générale et technologique

Enseigner l’astronomie en classe de CM1

Enseigner l’écriture créative au collège : Apprendre à écrire, écrire pour apprendre

Enseigner la culture et l'histoire des pays anglo-saxons face aux stéréotypes et ignorances des élèves : Le cas de l’Irlande

Enseigner la mémoire en classe de première hôtellerie-restauration

Enseigner la Shoah au cycle 3

Enseigner la ville en classe de Seconde avec une optique franco-allemande

Enseigner les cartes déformées à l'école primaire

Enseigner une géographie problématique en classe de seconde

Entendre et voir pour comprendre : la vidéo est-elle la panacée ?

Entraînement à la compréhension auditive en 4ème LV 1 : aides préalables à la compréhension globale

" Entre deux-je " : De l'importance de la prise en compte de la langue et de la culture d'origine de l'enfant : un enjeu majeur pour la réussite scolaire de l'élève et l'intégration de l'individu dans la société:Un exemple en C.L.I.N.

Entre production d’écrits et production plastique