ECRIN | 1064 résultats : Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) (avant sept. 2013)

Recherche en cours

Par composante = Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) (avant sept. 2013)

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.

1064 résultats

page 18 sur 54

résultats 341 à 360

Gérer une classe de niveau hétérogène

Description : Professorat de lycée technique

Mots clés : 370, hétérogénéité, productique, isostatisme, solidworks

Date : 30-06-2004

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Gérer une classe de niveau hétérogène

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Geste comportemental et gestique : pouvoir autoritaire ou autorité ?

Description : Professorat des lycées et collèges

Mots clés : 370, L’autorité, L’autoritarisme, Le geste comportemental, Le geste musical, La programmation neurolinguistique : P.N.L.

Date : 30-06-2004

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Geste comportemental et gestique : pouvoir autoritaire ou autorité ?

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Gestion d’élèves dans le cadre d’une différenciation pédagogique

Description : Professorat des collèges et lycées

Mots clés : 370, ZEP, différenciation pédagogique, gestion de la classe, plaisir, réussite, organisation de l’enseignement

Date : 30-06-2005

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Gestion d’élèves dans le cadre d’une différenciation pédagogique

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Grandir en apprenant à être autonome à l'école maternelle

Description : Professorat des écoles

Mots clés : 370, Autonomie, socialisation, transdisciplinarité, apprentissages, savoir être et savoir faire

Date : 30-06-2002

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Grandir en apprenant à être autonome à l'école maternelle

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Identification et représentation de l'élève

Description : Professorat de lycée professionnel

Mots clés : 370, Comportement, Identification, Représentation, Dévalorisation

Date : 30-06-2003

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Identification et représentation de l'élève

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Image et imagination dans l'apprentissage de l'espagnol

Description : Professorat des lycées et collèges

Mots clés : 370, image, imagination, variété, démarches, objectifs

Date : 30-06-2002

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Image et imagination dans l'apprentissage de l'espagnol

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Inscription d’exercices théâtraux dans un projet pédagogique annuel

Description : Professorat de lycée professionnel

Mots clés : 370, pratique théâtrale, oral, évaluation, école du spectateur ou formation du jugement critique, dynamique de groupe et intégration

Date : 30-06-2002

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Inscription d’exercices théâtraux dans un projet pédagogique annuel

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Interdisciplinarité et Pop Art en Classe de Sixième

Description : Professorat des lycées et collèges

Mots clés : 370, objectif culturel, interdisciplinarité, cycle d’adaptation, pop art, situation d’apprentissage

Date : 30-06-2002

Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée

Interdisciplinarité et Pop Art en Classe de Sixième

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Gérer une classe de niveau hétérogène

Geste comportemental et gestique : pouvoir autoritaire ou autorité ?

Gestion d’élèves dans le cadre d’une différenciation pédagogique

Gestion de l'hétérogénéité dans la classe d'anglais au lycée

Gestion de la classe unique, ses avantages, ses inconvénients : Rassembler tous les élèves autour d'une même notion, d'un même projet

Grandir en apprenant à être autonome à l'école maternelle

Harmonisations possibles des enseignements de la Construction et de l’Électrotechnique à travers les Centres d’Intérêt

Identification et représentation de l'élève

Image et imagination dans l'apprentissage de l'espagnol

Importance et exploitation de l’aspect culturel en classe d’anglais au collège

Importance et variété des traces écrites dans la démarche scientifique

Influence du support pédagogique sur la motivation de l’élève

Inscription d’exercices théâtraux dans un projet pédagogique annuel

Intégration de la modélisation dans la construction du savoir de l'élève en Sciences de la Vie et de la Terre au lycée

Intégration et gestion des élèves dans un collège d'éducation prioritaire

Intégration individuelle en classe ordinaire de cycle des apprentissages premiers : faire de la motricité avec un enfant présentant un handicap moteur

Intégrer un élève primo arrivant dans une classe de quatrième

Interactions entre la maîtrise de la langue et la technologie

Interdisciplinarité et Pop Art en Classe de Sixième

Intérêt de la manipulation dans l'acquisition des notions d'aire et de périmètre