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Écouter pour apprendre, apprendre à écouter : comment palier au décalage constaté entre les exigences de l'institution et la réalité dans les classes:dans quelle mesure la musique peut-elle le réduire?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, musique, discrimination auditive, écoute, interdisciplinarité, attention
Date : 30-06-2004
Droits : Diffusion restreinte sur l'Intranet, Impression autorisée
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Écouter pour apprendre, apprendre à écouter : comment palier au décalage constaté entre les exigences de l'institution et la réalité dans les classes:dans quelle mesure la musique peut-elle le réduire?
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Écrire en géométrie au cycle 3 : Pourquoi ? Comment ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Programmes de construction, Géométrie au cycle 3, Ecrire pour apprendre, Figures et vocabulaire usuels en géométrie
Date : 30-06-2003
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Écrire en géométrie au cycle 3 : Pourquoi ? Comment ?
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Écrire en Mathématiques
Description : Professorat des collèges et lycées
Mots clés : 370, écrits mathématiques, intérêt d’écrire, expression, figures téléphonées
Date : 30-06-2005
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Écrire en sciences à l'école primaire
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Trace écrite en sciences, Compte-rendu d'expérience, Circuits électriques
Date : 30-06-2002
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Écrire en sciences à l'école primaire
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Écrire et mettre en voix ou comment articuler l’écriture et l’oral dans un projet pour améliorer l’ambiance d’une classe
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, oral, réécriture, autobiographie
Date : 30-06-2004
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Ecriture et activités créatives en classe de seconde
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, créativité, implication, motivation, jeu
Date : 30-06-2001
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Éduquer à l’altérité au cycle 1 par les albums
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, altérité, cycle 1, vivre ensemble, réseaux thématiques, différence
Date : 30-06-2005
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Éduquer à l’altérité au cycle 1 par les albums
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Eduquer à l'éco-citoyenneté : Par le recyclage des déchets
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Eco-citoyen, Projet recyclage, Interdisciplinarité, Manipulation
Date : 30-06-2003
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Eduquer à la citoyenneté : une nécessité de tout instant
Description : Professorat des Ecoles
Mots clés : 370, citoyenneté, enfant-citoyen, pédagogie institutionnelle, droits-devoirs, droits de l'enfant
Date : 30-06-2001
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Éduquer à la santé au cycle 3 : comment sensibiliser au problème du tabagisme ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, éducation à la santé, prévention, tabagisme, problème de société, travail en collaboration
Date : 30-06-2005
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Éduquer aux valeurs pour mieux vivre ensemble : un exemple de mise en oeuvre interdisciplinaire
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, citoyenneté, interdisciplinarité, valeurs, respect, différences
Date : 30-06-2002
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Elaboration d'une unité pédagogique sur le thème de l'énigme policière en classe de première LV1
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, unité, séquence, didactisation, énigme policière
Date : 30-06-2001
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Élaborer des stratégies pour mettre en oeuvre des compétences mathématiques
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Stratégie, Situations, problèmes, Jeu des Boîtes alignées, Tangram, Résolution d'énigmes
Date : 30-06-2003
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En quoi l'album est-il une motivation pour l'écriture ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, motivation, album, sens, organisation, outils
Date : 30-06-2003
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En quoi l’histoire des sciences sert-elle l’enseignement des sciences physiques au lycée ?
Description : Professorat des collèges et lycées
Mots clés : 370, Sciences Physiques, Histoire des sciences, Histoire, Transdisciplinarité histoire/physique
Date : 30-06-2005
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En quoi la démarche scientifique permet-elle de développer des compétences relatives à la maîtrise de la langue ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, maîtrise de la langue, élevage de phasmes, démarche scientifique, compétences transversales, cycle 2
Date : 30-06-2003
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En quoi la mise en place d'ateliers de lecture, à partir de supports réels, permet l'acquisition de stratégies diverses de prise d'informations ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Atelier de lecture, Recherche d'informations, Stratégie de lecture, Support authentique, Métacognition
Date : 30-06-2002
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En quoi le jeu favorise-t-il la construction du nombre chez l'élève de CP ?
Description : Professorat des écoles
Mots clés : 370, Nombre-outil, Nombre-objet, Jeu, Régularité des écritures chiffrées, Numération de position
Date : 30-06-2003
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En quoi les réformes successives du programme ont-elles contribué à la valorisation de l’enseignement technique au collège ?
Description : Professorat de lycée technique
Mots clés : 370, Technologie, Travaux manuels
Date : 30-06-2005
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En quoi les réformes successives du programme ont-elles contribué à la valorisation de l’enseignement technique au collège ?
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En ZEP, quels outils pour une gestion de classe ?
Description : Professorat des lycées et collèges
Mots clés : 370, ZEP, différenciation, responsabilisation, encouragement, adaptation
Date : 30-06-2002
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En ZEP, quels outils pour une gestion de classe ?
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